11月1日下午，信息科学与技术学院计算机科学与技术专业在学院会议室801组织开展以“立德树人，凝聚共识，迎评促建，提升教学质量，培育时代新人”为主题的教育思想大讨论，旨在深化教育教学改革，提高专业评估水平。本次会议由计算机与大数据系副主任胡海燕老师主持，系专任教师参与，共同为计算机科学与技术专业的教学工作出谋划策。

会议伊始，胡海燕老师首先对已完成的专业自评报告进行了全面而深入的剖析，阐述了报告中在专业特色、教学成果等的亮点，充分展示了计算机科学与技术专业在教学和科研方面的实力。同时，胡老师也着重指出了自评报告中的扣分项，如教学资源分配不均、实践教学环节有待加强等，并鼓励大家正视问题，积极寻求解决方案。

随后，会议进入了专业教学建设思路的讨论环节。各位老师围绕课堂管控建设和毕业设计两大主题，纷纷发表了自己的看法和建议。在课堂管控建设方面，为了提高学生到课率、抬头率，一是要严格课堂纪律，制定明确的课堂行为规范，禁止学生在课堂上玩手机、电脑、平板等电子设备，以维护良好的课堂氛围；二是要充分利用AI赋能课堂，注重个性化学习，针对不同层次的学生制定不同的教学方式方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。在毕业设计方面，老师们强调了毕业设计的题目应紧密结合专业发展方向和实际需求，既要具有一定的挑战性，又要符合学生的能力水平。此外，要加强毕业设计的过程管理，从选题、开题、中期检查到答辩等各个环节都要严格把关，确保学生能够按时、高质量地完成毕业设计任务。

通过本次教育思想大讨论，信息科学与技术学院计算机科学与技术专业的教师们进一步明确了专业评估建设的方向和重点。大家纷纷表示，将积极落实会议提出的各项建议，共同推动教学质量的持续提高。